语文教师优质课竞赛活动
简 讯
第 129 期
金凤区第三十六小学 2023年9月14日
践行课标理念 优化课堂教学
——金凤区第三十六小学四强能力作风建设之
语文教师优质课竞赛活动
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为促进我校语文教师的专业化成长，切实把新课标的理念和要求全面落实到课堂教学中，营造互相学习、共同进步的教学氛围，我校于9月12日—14日开展了语文青年教师优质课竞赛活动。李素华校长、马莉副校长全程参与听课，给予六位参赛教师鼓励与指导。
宋芳老师执教《大自然的声音》一课，她以独特的视角，丰富的想象，富有韵味的语言，将大自然的风、水、动物比作音乐家，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，使学生在不知不觉中身临其境。课堂上，她重点关注文中修辞手法的使用，助力学生语言素材的积累。以读促悟，引导学生用多种方式朗读来体会大自然声音的美妙。
仇荏霞老师执教了《猎人海力布》一课。这篇民间故事篇幅较长，针对文本字数多、信息量大的特点，仇老师避开常规的教学程序，巧妙引导学生回顾了上一单元的语文要素，通过速读技巧，采用了长文短教、深文浅教的策略，突出重点，淡化难点，在故事情境中教学字词，在角色扮演中积累运用语言，让孩子们在感兴趣的故事情境表演中获得新知。
朱晓景老师在《蝴蝶的家》的授课过程中，用启发引领的教学方法，让孩子们带着自己的思考走进文本，又在反复默读文本中找寻问题的答案，在小组交流中悟出了关爱幼小生命的人文教育。课堂上，朱老师坚持以学生为主体，和蔼可亲，循循善诱，启发学生提出有探讨价值的问题，又指引学生带着问题与文本反复对话。教学思路清晰，教学方法灵活多样，课堂学习氛围融洽而愉快，让听课的老师们如浴春风。
拜兴慧老师匠心独具，在讲授习作课《介绍一种事物》时，立足本土，选用宁夏五宝之一的枸杞导入，通过让学生品尝枸杞的味道来创设情境，顺势讲授习作，并引导学生进行迁移运用。在片段练习结束后，鼓励学生交流分享，以学生评价、教师评价和自评相结合展开点评，引导学生学习他人习作中的优点，发现自己的不足进行修改。围绕本单元习作的语文要素进行教学，从而贯彻了新课标的要求，做到了“教、练、评”的一致性。
马芳老师选择讲授《富饶的西沙群岛》第一课时，课堂伊始便以丰富的图片、优美的语言导入，展示了祖国壮美河山，为本节课的课文朗读奠定了情感基础。在研读课文时，马老师重点选择第二自然段进行精读教学，引导学生从文本中提取信息，理解句意，辨析关系，通过重要词语的检索感受西沙群岛海水的特点，抓住文本的关键，探究形成这种特点的原因，引导学生深入细读，从而经历完整的思维过程。
“一切景语皆情语！”课堂上，柳元老师教授了《古诗三首》中的《示儿》和《题临安邸》两首古诗。充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，调动学生学习的积极性，教学结构层次清晰。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一节好课，一次历练，收获满满，共同成长。本次语文教师优质课竞赛活动，既充分展示了本校教师的专业素养，又帮助大家及时发现问题、改进不足，还为新入职教师搭建了共同学习流和提升的平台，推动了青年教师迅速成长。
签发：李素华 审核：郑玉婷 供稿：柴静
抄报：金凤区教育局
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