简 讯
第 121 期
金凤区第三十六小学 2023年8月28日
研读新课标 践行新理念
——金凤区第三十六小学“四强”能力作风建设之
综合组各学科课标学习心得交流学习
教而不研则"浅"，研而不教则"空"，为更好的领会和贯彻学科课程标准理念，全面了解、精准把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，于8月28日上午，综合组全体教师进行了课程标准的学习交流分享活动。
英语组教师以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想，更加明确了教师怎样去教学生，学生才会更加容易接受，帮助学生形成一定的综合语言应用能力，同时新课标对学生的词汇量和阅读能力提出更加明确的要求，使教学工作更加具体。明确了小学英语在小学阶段的启蒙作用，通过情境创设和对话练习，激发学生的学习兴趣。
音乐组教师通过对新课标的学习，明确了音乐课程性质、地位，及音乐课程的基本理念，强调音乐实践，鼓励音乐创造，通过音乐与其他学科的有机联系，拓展学生艺术视野，深化学生对艺术的喜爱与理解。音乐组教师分别从音乐审美，兴趣受好两个方面谈起，新课标强调音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，注重学科综合，弘扬民族音乐，理解文化多样性。针对《音乐课程标准》，在落实“感受与欣赏”、“音乐表现”、“音乐创造”方面，老师努力拓宽教学内容和上课模式，让学生感受更丰富的艺术文化，从而获得更生动多样的艺术养分。
美术组教师从美术新课标新的理念的植入谈起，新课标改变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性，主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣；在新课程“欣赏、评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩，从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因此，在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
体育组教师对课标学习进行了分享，分别从体育与健康课程理念、学习领域、水平目标、课程内容等方面提出了自己对体育新课标的见解，一致认为坚持“健康第一”的思想，激发运动的兴趣，注重学生的主体地位，是体育课程关注的核心。新课标强化对学生核心素养的培育，明确了运动能力、健康行为、体育品德三要素，以核心素养为导向贯穿课标始终。落实教会、勤练、常赛，注重“学、练、赛”一体化教学。突出水平单元教学，专项运动技能弱化与学段对应，按水平、大单元设计，充分体现一体化新思路。
最后，周宝春主任对本次交流活动进行了总结，他强调教育的根本不只是知识、技能的传授，还有师生间互相启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应，要注重学生的身心健康发展和创新精神的培养。在当前教育的新形势下，教师应不断更新教育观念，学习新的教育理念，大胆创新，努力为学生塑造一个全新而更具吸引力的课堂。
通过对《课程标准》的学习，综合组教师都感受到了新课改所带来的机遇和挑战后，每位教师都受益匪浅。在新课程标准的引领下，我们会将所听、所思、所悟应用到课堂教学中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在教研路上，有你有我，不断前行。
签发：李素华 审核：周宝春 供稿：张玉龙
抄报：金凤区教育局
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