《青年教师专业能力培训》心得体会
青铜峡市汉坝小学 张学红
2.2—2.6，我有幸参加了青铜峡市青年教师专业能力提升培训班，我感到非常荣幸，在此感谢青铜峡市教育局、青铜峡市教师发展中心以及优教云信息技术有限公司给我们提供的学习机会，同时感谢授课的专家们。通过这次培训，我深刻的理解了新课改的发展方向以及新时代下对青年教师专业能力等方面提出的更高要求。下面我将从以下几个方面具体谈谈培训期间的一些心得体会：
1、学习二十大精神，坚定教师理想信念。
魏奇教授从四个方面对二十大精神做了全方位、深层次的解读，并结合二十大主题中“自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行”这十六个字，为青年教师指明了方向。作为一名小学教师，要忠于党的教育事业，坚定理想信念，不断学习新思想、新理念，不断更新自己的教育教学理念，认真做好自己的本职工作，不忘教育初心，以奋斗的姿态踔厉奋发、勇毅前行。同时，我们要立足课堂主阵地，使用通俗易懂的语言，用好红色资源，用好鲜活事例，将二十大精神融入学生教学过程，教育学生从小树立爱国意识，明白作为社会主义建设者和接班人的责任和使命。
2、学习新课标，改进课堂教学，优化作业设计。
安奇老师从四个方面深度解读了义务教育课程方案和课程
标准，并结合实际案例强调核心素养的重要性和课程改革的必要性。新课程标准以核心素养为导向，全面落实培养担当民族复兴大任的时代新人的要求，结合义务教育性质以及课程定位，将教育方针具体细化为本课程应该着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。作为青年教师，我们应该精心研读课程标准，把握其中精髓，勇于创新，在今后的教学中以新课程标准为指导，将其思想落实到平时的课堂教学中。
杨奕老师结合“双减”政策，深入解读了新课标背景下的单元作业设计，创新作业类型方式，把握作业育人功能。新课程提倡“以人为本”，重在体现“以学生发展为本”的思想。因此，我们必须本着“尊重每一个人的不同的成长”的目标，反思作业观，反思智力观，理解多元智力的结构，认真研究学生的作业规律，优化作业训练，使其适应学生不同的学习风格和特长，激发学生的学习兴趣，反馈调控课堂教学，从而切实提高课堂教学的有效性。
3、学会有效沟通，做好学生心理疏导。
张辅良老师结合具体案例，从“有效沟通”和“心理疏导”两个方面阐述了新时代教师理念的转变。听了张老师的课，我也认识到了学生心理健康教育的重要。作为一名教师，我们的职责不仅是传道授业，还在于呵护学生的心灵。在日常教学之外，也应抽出时间来认真了解和分析学生的问题及行为。面对学生心理方面的问题，教师也该多学习，力求对症下药，给予学生鼓励，帮助他们重拾信心。例如尽量创设健康的教育环境，也可以有针对性的开展心理教育活动;可与学生家长沟通交流，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的过程。
4、学会信息技术与教学创新融合。
听了贾巍教授的课，我认识到信息技术对教学创新的重要性。信息技术具有资源共享功能，为学生提供多感官参与学习活动，从而拓展学生想象力，开拓学生的思维能力和创造能力，培养学生自主学习能力等巨大优势。教学过程中结合使用信息技术，更好地完成教学任务。在现代教育思想指导下，在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程结合起来，有机统一在一个时空平台上，借以更好地完成教学任务的教学模式。这种模式主要以人为本，以学生的开展为本，强调信息技术要效劳于教学，要应用于教学，使之既能增加教学良性效应，提高学习效率，而且能帮助学生掌握更多的知识和能力，有助于发挥学生的主动性、创造性，培养学生的创新精神。
作为一名青年教师，在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，严格要求自己，不断学习，不断提高自己的业务水平，本次培训就要结束了，而对于我来说，所要走的路还很长，相信这次培训将是我职业生涯的一个新的、更高的起点。
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