一、指导思想:
以学校德育与教学工作安排为指导，坚持立德树人，面向全体学生，注重行为规范、学习品质、心理健康、集体荣誉感的培养，营造守纪、乐学、文明、团结的班风，为高年级学习生活打下坚实基础。
二、班级情况分析：本班共有学生45名。
优势：部分学生纪律观念较强，有一定学习基础和集体意识，能参与班级管理。
不足：部分学生自律性下降，上课走神、作业拖拉、书写质量下滑；学习主动性不足，缺乏预习、复习、自主检查的习惯；同伴交往中易出现小矛盾、小摩擦，情绪管理能力有待提高；学困生基础薄弱，需要持续精准帮扶；家校沟通深度不够，部分家庭教育方式简单，重视成绩轻习惯。
三、工作目标：
德育目标：培养学生尊师守纪、团结友爱、诚实守信、有责任感、懂得感恩。
常规目标：巩固课堂纪律、课间文明、卫生值日、路队、仪容仪表等规范。
学习目标：提升学风，强化预习、听讲、作业、订正、阅读习惯。
管理目标：建设得力班干部，实现班级自主管理、人人有事做。
安全健康：强化安全与心理健康教育，杜绝安全事故，关注情绪疏导。
家校目标：构建高效沟通机制，形成家校共育合力。
四、主要工作及措施：
1.强化思想教育，立德树人。
开好每周主题班会：文明礼仪、安全教育、劳动教育、心理健康、团结互助、感恩教育等。结合清明、五一、六一等开展主题教育活动，增强爱国、爱校、爱班情感。及时处理学生矛盾，引导学生会沟通、会道歉、会包容，提升交往能力。
2.狠抓常规管理，形成良好班风。
严格落实一日常规：早读、课前准备、课堂纪律、两操、卫生、放学路队。坚持每日小结、每周评比：纪律星、学习星、文明星、卫生星、进步星、责任星。重点整治：课间追逐打闹、课堂讲话、作业拖欠、物品杂乱、迟到等现象。
3.抓实学风建设，提升学习质量。
配合各科任教师，抓好课堂状态、作业质量、错题订正。
建立学习互助小组，优生带学困生，做到互帮互促。培养自主学习能力：课前预习、课后复习、独立思考、认真书写、坚持阅读。关注学困生，做到多鼓励、多辅导、多反馈，树立学习信心。
4.加强班干部培养，实现自主管理。
明确班干部职责：班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、小组长、路队长等。定期召开班干部会议，教方法、给机会、压担子。实行岗位责任制，让每位学生都有服务岗位，增强主人翁意识。
5.重视安全与心理健康
常抓安全教育：交通、防溺水、消防、防欺凌、课间活动、用电安全等。关注学生情绪变化，多谈心、多引导，及时疏导自卑、焦虑、叛逆等情绪。引导学生正确处理同伴关系，阳光自信、快乐成长。
6.深化家校共育
通过家长会、班级群、电话、家访及时沟通学生情况。
引导家长重视习惯培养、情绪陪伴，少指责、多鼓励。争取家长支持班级活动、纪律管理、安全教育与读书活动。
五、工作要求
用爱心、耐心、细心对待每一位学生，尊重差异，不放弃任何一个学生。坚持每日巡查、及时发现问题、及时处理，抓早抓小抓反复。加强与各科教师团结协作，形成教育合力。把安全放在首位，时时讲、处处防，确保学生平安健康。不断学习班级管理方法，提升自身育人水平。本学期，我将继续用心带班、以爱育人，扎实做好各项工作，让班级更有秩序、更有温度、更有学风，让每一位学生在四年级都能稳步成长、不断进步。
固原市实验小学少先队活动课安排表
（2025-2026学年第二学期）
周次 起止日期 主题 活动要点
1 3.2–3.6 我的集体我的家 少代会表心愿
2 3.9–3.13 我的集体我的家 红领巾小社团
3 3.16–3.20 我的集体我的家 鼓号队队员可真帅
4 3.23–3.27 我的集体我的家 红领巾先锋岗
5 3.30–4.3 传承美德树新风 舍小家为大家
6 4.6–4.10 清明 放假
7 4.13–4.17 传承美德树新风 约法三章守公德
8 4.20–4.24 传承美德树新风 传家风促新风
9 4.27–5.1 劳动节 机动
10 5.4–5.8 心有榜样我践行 寻找身边的“逆行者”
11 5.11–5.15 心有榜样我践行 寻找身边的“逆行者”
12 5.18–5.22 心有榜样我践行 红领巾爱心助成长
13 5.25–5.29 预备队里练本领 安全守护星
14 6.1–6.5 预备队里练本领 我有一座“科技岛”
15 6.8–6.12 预备队里练本领 文明其精神 野蛮其体魄
16 6.15–6.19 端午 机动
17 6.22–6.26 预备队里练本领 争做环保小卫士
18 6.29–7.3 期末复习 机动
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