一、指导思想
以学校德育工作总目标为指导，坚持立德树人，以行为习惯养成教育为核心，围绕“安全、常规、班风、学风、家校共育”开展工作，营造文明、团结、向上的班级氛围，助力学生健康快乐成长。
二、班级情况分析
学生已基本适应小学生活，能遵守课堂基本纪律，但自我管理能力仍较弱。
学习习惯：部分学生听讲不够专注、作业拖拉、整理书包与文具不规范。
行为习惯：课间文明休息、排队、卫生、礼貌用语等需持续强化。
学生差异明显：自理能力、学习基础、性格表现参差不齐。
家校沟通需求大，需要统一教育理念，形成教育合力。
三、工作总目标
抓常规习惯，建设安静、有序、文明的班风和积极主动的学风。
强安全教育，做到零安全事故，提高自我保护意识。
重品德教育，培养懂礼貌、爱劳动、会合作、有爱心的学生。
促全员发展，关注学困生与特殊学生，不让一个孩子掉队。
建和谐家校，做到沟通及时、配合到位、共育有效。
四、重点工作及具体措施
（一）狠抓常规养成，夯实班级基础
学习习惯
课前准备：书本摆放、坐姿端正、安静候课。
课堂习惯：认真听讲、积极举手、不大声喧哗、不做小动作。
作业习惯：按时完成、书写工整、不拖拉、不依赖。
行为习惯
文明礼貌：见师长问好、同学友好相处、不说脏话。
课间纪律：不追跑打闹、不大声喊叫、文明游戏。
排队纪律：快、静、齐，上下楼梯靠右行。
卫生习惯
个人卫生：勤剪指甲、勤洗手、衣着整洁。
班级卫生：不乱扔垃圾、主动整理桌面、主动参与值日。
落实方式：每日晨检、课间巡查、每周评比、榜样示范。
（二）强化安全教育，守住安全底线
内容：课间活动安全、交通安全、防溺水安全、防火防电、防欺凌、饮食卫生。
措施：
每周一节安全小提醒，节假日必讲安全。
及时处理矛盾纠纷，杜绝打闹、推搡、欺凌现象。
教会学生遇到问题第一时间报告老师。
（三）加强品德与劳动教育
品德教育：结合节日、主题班会，开展感恩、诚信、团结、爱国教育。
劳动教育：
学会整理书包、书桌、抽屉。
学会简单值日：擦桌、扫地、摆椅子。
鼓励在家做力所能及的家务。
（四）抓好学风建设，助力学科学习
配合各科任老师，抓好课堂纪律与作业完成情况。
培养学生爱读书、敢发言、善倾听的学习品质。
对学困生进行重点关注：多鼓励、多辅导、多反馈。
开展班级小活动：朗读小明星、书写小能手、守纪小标兵等。
（五）建设班干部队伍
选拔、培训小助手：班长、组长、纪律监督员、卫生委员。
明确职责，放手管理，培养自主管理能力。
定期指导，及时表扬，树立班干部威信。
（六）做好家校共育工作
及时沟通学生在校表现，不拖延、不隐瞒。
引导家长重视习惯培养，不溺爱、不包办。
利用家长会、微信群、电话等方式，做到信息畅通、要求统一。
争取家长支持班级活动，形成教育合力。
五、工作展望
坚持爱心、耐心、细心、责任心，把小事做细、把细事做好，努力让班级秩序井然、学风浓厚，让每个孩子在本学期都有明显进步，快乐学习、健康成长。
六、少先队活动课安排表
固原市实验小学少先队活动课安排表
（2025-2026学年第二学期）
周次 | 起止日期 | 主题 | 活动要点 |
1 | 3.2–3.6 | 我们的“大朋友” | 了解总书记对少年儿童的关怀，建立亲近感 |
2 | 3.9–3.13 | 像海绵吸水一样学习 | 培养主动学习的好习惯，树立乐学意识 |
3 | 3.16–3.20 | 党是太阳我是花 | 建立党与少年儿童的关联认知，萌发爱党情感 |
4 | 3.23–3.27 | 唱支红歌给党听 | 感受红色文化，用歌声表达爱党之情 |
5 | 3.30–4.3 | 时刻准备着 | 理解少先队的“准备”意识，培养责任担当 |
6 | 4.6–4.10 | 我是小小追梦人 | 树立初步的梦想意识，敢于表达自己的愿望 |
7 | 4.13–4.17 | 五颗星星亮闪闪 | 认识国旗，培养爱国情感，了解国旗意义 |
8 | 4.20–4.24 | 亮丽的中国红 | 感知中国红的文化意义，增强民族自豪感 |
9 | 4.27–5.1 | 解放军战士真帅 | 崇敬军人，学习勇敢、守纪的品质 |
10 | 5.4–5.8 | 闪亮的队标志 | 认识队徽、队旗等队标志，了解队的符号系统 |
11 | 5.11–5.15 | 我和红领巾有个约定 | 了解红领巾意义，学会爱护与正确佩戴 |
12 | 5.18–5.22 | 党把少先队来创立 | 了解少先队的由来，知道党是少先队的创立者 |
13 | 5.25–5.29 | 真诚有爱一家人 | 培养集体归属感，学习友爱互助 |
14 | 6.1–6.5 | 我是集体的一份子 | 明确自己在集体中的角色，学习承担班级小任务 |
15 | 6.8–6.12 | “小家务”大作用 | 认领“小家务”岗位（如擦黑板、摆桌椅） |
16 | 6.15–6.19 | 岗位服务我能行 | 强化服务意识，提升责任担当 |
17 | 6.22–6.26 | | |
18 | 6.29–7.3 | | |
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