一、指导思想
以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，结合六年级学生即将毕业的心理特点和成长需求，围绕“红色传承、感恩母校、衔接未来”三大主线，通过丰富多彩的少先队活动，引导队员在实践体验中厚植爱国情怀、锤炼品德修养、增强责任担当，以昂扬的姿态迈向中学新征程。
二、活动目标
1. 政治启蒙：引导队员牢记习近平总书记的教导，坚定听党话、跟党走的决心
2. 感恩教育：通过毕业季系列活动，培养队员感恩母校、感恩师长、感恩同学的深厚情感
3. 中小衔接：帮助队员做好心理调适和能力准备，顺利适应中学生活
4. 榜样示范：发挥毕业年级的带头作用，为低年级队员树立良好榜样
三、工作要求
1. 规范仪式教育：每次主题队会必须包含出旗、唱队歌、呼号、退旗等规定动作，增强组织荣誉感
2. 注重安全防范：开展校外实践活动前做好安全预案，加强安全教育
3. 做好资料收集：活动过程中注意拍照、记录，活动后及时总结存档
4. 发挥队员自主性：鼓励队员自主策划、自主组织、自主评价
四、具体活动安排
周次 | 起止日期 | 主题 | 活动要点 |
1 | 3.2–3.6 | 同心共圆中国梦 | 学习习近平总书记给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区12名小学生的回信 |
2 | 3.9–3.13 | 以“精忠报国”为人生目标 | 学习习近平讲故事：“精忠报国”是我一生追求的目标 |
3 | 3.16–3.20 | 红色传承我能行 | 追寻中国的光荣印记 党员徽章里的秘密 |
4 | 3.23–3.27 | 解放军战士是我心中的英雄 | 《南昌城头一声枪响》 |
5 | 3.30–4.3 | 队员的权利与义务 | 全国少先队辅导员网络备课平台《当家做主真快乐》 |
6 | 4.6–4.10 | 我和“红领巾奖章” | 少先队活动课《珍贵的礼物》 |
7 | 4.13–4.17 | 我们的集体日记 | 《全国红领巾中队创建活动实施办法（试行）》 |
8 | 4.20–4.24 | 珍爱少先队 向往共青团 | 《光荣啊，中国共青团》 |
9 | 4.27–5.1 | 追寻中国的光荣印记 | 讲述中国100年风雨历程 |
10 | 5.4–5.8 | 党员徽章里的秘密 | 学习党徽的来历含义 |
11 | 5.11–5.15 | 社区里的“万能向导” | 学习社区里的先进人物事迹 |
12 | 5.18–5.22 | 为有牺牲多壮志 | 感受生活的来之不易学习《中国共产党从这里出发》 |
13 | 5.25–5.29 | 社区是我们共同的家园 | 社区管理从自身做起 |
14 | 6.1–6.5 | 红领巾健康生活“新食尚” | 《中国人的饭碗》 |
15 | 6.8–6.12 | “无穷之路”奉献者 | 《来之不易的亮丽成绩单》 |
16 | 6.15–6.19 | 爱的接力棒 | 学习生活中的爱心举动 |
17 | 6.22–6.26 | 劳动敲开幸福门 | 《大国工匠》纪录片 |
18 | 6.29–7.3 | 合作向前冲 | 理解相互理解、团结友爱的体育运动精神，掌握实用的体育竞技技巧 |
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