一、指导思想
紧紧围绕立德树人的根本任务，继续以二十大精神为指导，从少年儿童的身心特点、学校特质、地域特色出发，设计开展丰富多彩的少先队活动，进一步加强少先队组织建设，不断增强少先队工作的思想性、先进性、自主性、实践性，教育引导少先队员听党话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦深刻准备着。以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推，上一个新的台阶。
二、工作目标.
1.认真学习、领会二十大的精神，推进《少先队改革》方案，切实把各项改革工作落到实处。
2.发挥少先队组织的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的少先队活动，提高队员的综合素质;关注少年儿童的身心健康成长。
3.结合各级团委、少工委的重点工作及重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育资料、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
4.面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
三、工作措施
(一)强化规范养成教育，促进良好习惯的形成
1.抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”，进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为，加快学生良好习惯的形成。
2.抓好“文明小擂台”活动，创建积极向上校风。
继续抓好一日常规各项检查工作，加强日常行为习惯的检查监督，加大检查力度，及时反馈，以检促进。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
（二）以活动为载体，提高道德素养
1.结合重大节日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2.开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报、展板等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3.开展安全教育和自护教育。
把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。
4.加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5.开展文明礼仪养成教育。
结合各大活动节日和课堂，对学生进行文明礼仪教育。教育学生坐要正、立要直、行走要稳健；服饰仪表整洁、大方，学生穿学生服，不烫发、化妆、佩戴首饰；在交流中应使用文明、正常的语言，不说粗俗、下流或伤人的话；在外出时要注意自己的服装整洁、得体，不随地吐痰、乱丢垃圾，尊重他人的权益；在课堂上要注意听讲、不打扰他人，不随意离开座位，不暴露手机等行为；严格遵守学校的课堂纪律、校规校纪，不作弊、不抄袭，遵守考试规则等文明礼仪。
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